Η Διευθύντρια και ο Σύλλογος Διδασκόντων του 2ου Γυμνασίου Έδεσσας συγχαίρουν τους μαθητές του σχολείου για τη διάκρισή τους στον 86ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Μαθηματικών “Ο Θαλής” της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας. Οι μαθητές που διακρίθηκαν είναι: Γκιάλης Ιωάννης, Μουσολλάρι Λιονέλ, Παλτίδης
Μια σημαντική επιτυχία κατέγραψε το σχολείο μας στον 25ο Λογοτεχνικό Διαγωνισμό που διοργανώνει η Εταιρεία Τεχνών, Επιστήμης και Πολιτισμού Κερατσινίου. Στον διαγωνισμό, στον οποίο συμμετείχαν μαθητές και μαθήτριες από σχολεία ολόκληρης της χώρας, η μαθήτρια της Β’ Γυμνασίου, Αικατερίνη-Ραφαηλία Μπανούση,
Στα πλαίσια της Δράσης με τίτλο “Ζωντάνεψε τις Βιβλικές Διηγήσεις” που εκπονήθηκε στο μάθημα των Θρησκευτικών από τους μαθητές της Α’ Γυμνασίου του 2ου Ημερησίου Γυμνασίου Έδεσσας κατά το σχολικό έτος 2024-2025 δημιουργήθηκαν δύο ηλεκτρονικά βιβλία. 1. Ζωντάνεψε τις Βιβλικές
Τα πετρογέφυρα της χώρας μας αποτελούν σημαντικά επιτεύγματα της ελληνικής λαϊκής αρχιτεκτονικής και είναι έργα ανώνυμων και ασπούδαστων μαστόρων. Συνήθως είναι χτισμένα σε δύσβατες περιοχές και σε πολλές περιπτώσεις αγνοούμε την ύπαρξή τους. Συχνά ανακηρύσσονται διατηρητέα μνημεία της πολιτιστικής μας κληρονομιάς
Στα πλαίσια του μαθήματος “Εργαστήρια Δεξιοτήτων” της Α’ τάξης και στη θεματική ενότητα “Φροντίζω το Περιβάλλον” με υπεύθυνη καθηγήτρια την κυρία Μαουσίδου Θεοδώρα, εφαρμόστηκε η καινοτόμος μέθοδος διδασκαλίας “Παιχνίδι Ρόλων”. Η μέθοδος αυτή βασίζεται στην ομαδοποίηση, τη συνεργατική μάθηση, τη
Στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκε τη σχολική χρονιά 2024-2025 πρόγραμμα Αγωγής Υγείας με θέμα : Αλκοόλ και Εφηβεία . Κατά τη διάρκεια του προγράμματος οι μαθητές απάντησαν σε σχετικό ερωτηματολόγιο όπως φαίνεται παρακάτω.
Την εκπόνηση των φύλλων εργασίας επιμελήθηκε η εκπαιδευτικός του σχολείου μας Καρατζίκου Βασιλική, ΠΕ02 Φιλόλογος. Τα συγκεκριμένα φύλλα εργασίας, στα πλαίσια της διαφοροποιημένης διδασκαλίας, στοχεύουν στη διευκόλυνση τόσο των μαθητών με ιδιαίτερες εκπαιδευτικές ανάγκες και μαθησιακές δυσκολίες όσο και των
Ακολουθεί το πρόγραμμα εξετάσεων του Ιουνίου για όλες τις τάξεις του Γυμνασίου.
Οι μαθητές του σχολείου μας για το σχολικό έτος 2024-2025 πραγματοποίησαν στα πλαίσια του μαθήματος της Τεχνολογίας Πειραματικές έρευνες με στόχο την επαλήθευση βασικών επιστημονικών αρχών και την απόκτηση δεξιοτήτων μέσα από τη συγγραφή και την παρουσίαση γραπτών ομαδικών εργασιών.
Οι μαθητές της Β’ Τάξης του σχολείου μας για άλλη μια χρονιά στο μάθημα της Τεχνολογίας ενεργοποίησαν την δημιουργικότητα και την φαντασία τους μελετώντας εικονικές βιομηχανικές μονάδες . Στην παρακάτω παρουσίαση αποτυπώνεται ένα μικρό δείγμα της δουλειάς τους (γνώσεις και